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La psychomotricité

escalade créche nido delle rondiniLa psychomotricité de type relationnelle s’inscrit parmi les activités éducatives et préventives. Elle constitue une invitation à comprendre ce qu’exprime l’enfant à travers sa motricité et son jeu. De fait, le corps représente le premier instrument de connaissance et de relation. A travers le corps, les enfants reçoivent et envoient des messages, ils perçoivent le monde extérieur, ils passent de la dépendance à l’autonomie, ils expriment leurs propres besoins, les émotions et les sentiments.tele créche nido delle rondini De plus, les interactions motrices entre l’enfant et l’espace, l’enfant et les objets, l’enfant et les autres personnes constituent des systèmes actifs de relation au moyen desquels l’enfant apprend l’autogestion, le partage des jeux et l’adoption de modèles comportementaux. Par cette lecture, les activité de psychomotricité, outre à nous inviter à donner un sens aux comportements, permettent à l’enfant de passer du “plaisir d’agir” au “plaisir de penser”.

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